校内研究・授業づくり

 校内研究として，４年生の学級で算数の指導に関する研究授業を行いました。授業では倍を使った比較の仕方について、こどもたちが様々な考え方を活発に伝え合いました。また、児童の下校後には全職員で指導法に関しての検討会を持ちました。